云南唯一专注于中低分生高三复读的知名学校
多年来，我们只为中低分生做一件事：大幅提分
全程把控教学，落实拿分环节，最适合350分～600分的学生
学校简介
滇鹏复读学校，云南唯一专注于中低分生高考复读的知名学校，学校隶属于昆明滇鹏高级中学。
学校依托滇鹏教育集团强大的教育资源，经多年教研实践，滇鹏复读形成一套高效的提分模式，只有9个字——当堂讲、当堂练、当天清。通过精编小班+一对一辅导的教学方式，老师每天全程把控学生的学习，把能提分的工作全部落到实处。学生每天保持高效学习状态，轻松提高120分以上，已帮助上千名中低分生成功逆袭。
学校的教学，解决了中低分生上课似懂非懂、课下不落实的问题。所有老师均为全职特高级教师，寄宿制全封闭教学，必须做到把复杂问题简单化，让学生听懂。学生提分目标分解到各科，每天只需完成其力所能及的学习任务，老师会对其任务检测验收，没有达标的科目，必须在当天通过一对一辅导解决。这样的教学，非常适合基础差、自律性不强的中低分生。因此，尽管滇鹏复读的管理以严格着称，但本质上是以教代管，同学们学习没有太大压力，每天进步一点点，一年下来进步巨大，轻松提分，自然适应。
我校的办学宗旨：专注中低分教研，造福中低分学生！传统机构造就个别超高分学生，滇鹏复读让全校中低分生一起提分。教学和管理简单透明，实在教学，认真提分，中低分生在这里能够实现飞跃式涨分！
成功案例
我校往届学生，绝大部分入学成绩在300分～600分之间，以下是部分学生成功案例，更多内容请到滇鹏复读官网上查阅。
滇鹏复读高效提分模式解析
以王强同学为例，入学成绩430分，语文107分，数学86分，英语97分，理综140分，他根据自己的情况，把理综成绩拆分如下：物理60分，化学55分，生物25分。
第一步：分解提分目标
经过跟王强同学交流和分析，我们订的提分总目标为120分，各学科分别为：语文9分，数学28分，英语13分，物理22分，化学14分，生物34分。
王强同学对应的作业层级为：语文A层，数学B层，英语B层，物理C层，化学B层，生物A层。
注：滇鹏复读作业共分3个层级，每个层级对应相应的作业量。如某天数学作业A层为作业的全部22题，B层为前18题，C层为前15题。
第二步：当堂讲，当堂练
针对中低分学生基础差的特点，第一轮复习从“0”基础开始讲起，回归课本打地基，把学生的知识漏洞补起来。中低分生自律性很差，如果还是像以前一样白天听课晚上做作业，效果不好，因此，我们采取当堂讲，当堂练，老师一讲完，让学生马上做作业。
第三步：当天的任务当天清
学生按照自己对应的层级完成当天的作业任务，老师批改后将每个学生做错的题进行登记备案，晚上通过一对一解决。
错题的解决方案，除了当晚一对一辅导外，还要求学生改错，让学生真正学会。我们的改错，不是像以前老师要求的改一遍完事，而是改四遍五遍。具体做法是，老师讲后，学生马上改，还要求学生过两三天，再改第二遍，过一星期再改第三遍，过两周再改第四遍，如果这时看到题目，想都不用想就会做，算真正学会了，如果达不到这个要求，过两周再改第五遍，直至真正学会。改错也是一项非常重要的作业，老师每天检查。
第四步：校长验收把关
每天晚上校长检查、抽查或评估三项工作：1、每个学生作业的达标情况，2、老师一对一辅导情况，3、错题再做情况。老师工资与校长的评估挂钩，奖金与增分目标挂钩。
在滇鹏复读，同学们不用预习复习，也没有课后作业。学习上的事情，交给老师全程把控，每天跟着老师走就行，非常适合中低分学生。这个全程把控简单易行，就是三步：1、分级作业；2、不会的一对一；3、改错到真会为止。至于校长把关，管的是老师，掌控全局。只有这样，同学们才能天天坚持，每天进步！
提分目标如何分解
主要从以下几个方面考虑：
1、学生的入学成绩，分数越低，提分空间越大，提分指标就高些，分数高的提分指标就低些，比如，350分的学生，订的目标是150分，500分的学生订的目标是120分。
2、根据学科的特点分解提分目标，语文提分难，分解的指标就低，分配的课时也少。数学提分容易，分解的指标就高，还有生物，学生不爱记，以前得分很低，我们每天抓落实，很容易提高，分解的指标也很高。我们根据多年来学生的提分情况进行统计分析，把提分目标合理分解至各个学科。
3、考虑学生的实际情况。我们根据学生的特点分解提分指标，并进行动态调整，让学生的总提分“”化。有一个叫高斌的同学，入学成绩320分，最初给他订的提分总目标是160分，其中英语提分30分，由70分提高到100分，数学提分40分，由42分提高到82分。他对数学特有悟性，学得很快，而不擅长记忆，英语学起来很费劲很苦恼，后来我们将他的提分目标进行了调整，英语调至15分，数学调至55分，最后英语考了90分，数学考了122分，总分561分。
如何落实教学
1、老师有那么多精力搞一对一落实吗？
完全没有问题。滇鹏复读学生在校时间246天，假定学生提高120分，平均到每天每门课，仅仅0.1分。因此，每天的学习任务很轻松，大都能完成，有问题的情况不多，且内容较少。老师都是专职教学，搞一对一辅导，可以灵活的选择课间或自习，几分钟就解决。我们的成功就在于天天坚持，没有老师每天的把控，学生是做不到的。拿我们家长来说，让您天天看10分钟的书，十天二十天能坚持，一个月两个月能坚持，让您坚持246天，能吗？何况活泼好动的孩子。
2、学生改错改四五遍，有那么多时候吗？
有，在滇鹏复读。经过分级的作业题，本来就是学生力所能及的，需要改错的题很少，做错的题，经过老师一对一辅导，一下就明白了。改错改四五遍，也花不了多少时间，你有把握了，到改第三遍的时候，你用笔在草稿纸上画几笔就行了。改错必须改四五遍。新学会的东西很快就会遗忘，必须经过一次又一次的反复重复，才能真正学会。
很多同学从考场下来都会后悔不已，题不难啊，跟类似的题，平时都练过，老师讲过以后，当时也会了，可考场上还是不会做。大家都注意到这个问题，所以，老师都会要求学生改错。学生都不乐意改，因为改了跟没改效果一样，下次考试还是不会做。重复一次太少了！
3、你们两周才休息一次，学生天天这么学，会不会感觉很苦很累？
不会，恰恰相反，学生学得很轻松，很有成就感。我们通过分级作业，要求的是他力所能及的，能够做的。我们每天只要求学生真正学会一点点，天天坚持，一年下来，就是一个巨大的进步。杰出的教育家亚历山大说：“决不能要求学生做力所不能及的事情”，他编写的《新概念英语》之所以成为经典，风靡世界几十年而不衰，就是按照这一理念编写的：简单易学。
以前，老师要求很高，作业很多不会做，总是充满挫折感，排斥学习。现在每天只要求学一点点，能够真正学会，有成就感，喜欢学习。
滇鹏复读跟其他复读学校的区别
滇鹏复读注重落实，多练。其他复读学校注重课容量，多讲。
家长只要打听一下身边的同事和朋友，就会发现这样一个现象：成绩越好复读效果越好，成绩越差复读效果也越差。二本复读，考取一本很容易，一本复读，不少能考取名校。而400分左右的学生复读，考取三本的比例很低，很多学生复读前多少分，复读后还是多少分。按理，中低分生分数低，提分空间大，但是，复读结果恰恰相反。
为什么会出现这种现象呢？因为很多复读学校按照培训高分生的模式设计教学，要求高，课容量大，作业难度大。这对于基础好，自觉性强的学生来说效果好。对于中低分生来说则很差。与高分生相比，中低分生差在什么地方？课前不预习；课堂上被动听讲、不主动思考、不主动记忆；课后不复习；对待作业，看上去会的就做，要动脑子的就不做。因此，基础差，习惯差的学生，讲得越多，越不能消化，欲速则不达。而且，听不懂的多了，不会做的题也多了，充满挫折感，很快就产生厌学情绪。
复读是一个漫长的过程，我们只要求学生做自己力所能及的事情，每天真正学会一点点，天天坚持，一年下来，进步特别大。
