北京交通大学附属中学教师马宁说：“当我还是学生的时候，我是用老师的心态来学习的，不仅要学着如何会，更要学着如何把别人教会，后来我当了老师，我锻炼自己用学生的态度来教育，不是想着该教什么，而是问自己该学习些什么。”这是北京交通大学附属中学马宁老师的教学心得，他是一名数学老师，同时也是学生们眼中的大朋友。
北京交通大学附属中学学生从乐驰说：“在我看来，马宁老师是一个非常有思想的老师，他的上课方式非常独特，能够和学生形成非常好的交流，同时也能让我们获得在课本中学不到的知识，同时，他在管理班级事务上也是井井有条的，是大家的大朋友。”
在马宁老师的教学过程中，他善于通过学生课内学习的知识，延展学生的课外学习，如果学生在课上有知识点不懂的，马宁老师会在课下指导学生学习，并通过自己的公众号满足学生的所需。北京交通大学附属中学教师马宁说：“我锻炼了自己能够去不断学习的能力，比如说我现在负责学生的分班，涉及到如何公平的计算学生的分数，我自己买了好几本书，在快速的学习这种统计学的知识。”他在处理每一件事情上，都会积极的与学生合力创造好的因缘，而对结果随缘。
北京交通大学附属中学学生肖君尚说：“老师除了平常上课的内容之外，还会留很多给学生们自己去探究的内容，如果有兴趣的话可以根据需要多学一些东西，然后老师也会有耐心的给你提供相应的帮助，所以感觉自己提高还是挺多的。”
马宁老师从教十几年来，遇到过不同程度、不同个性的学生，在各种类型的班级里，他都能做到学生喜欢、家长满意、领导放心。在课改中，他提出了“生活有序，学习有效”的年级理念，在如何指导学生进行选课、走班管理和导师评价中积累了经验，马宁老师的管理和工作是忙而有序、忙而有效的。
北京交通大学附属中学副校长徐新燕说：“马宁老师是交大附中近年来重点培养的青年教师，成长和进步特别快，首先在教学上，他业务能力非常强，也是海淀区的区级学科带头人，他的课特别受学生的欢迎，去年，他又成为课改之后的年级组长，面对课改带来的很多新的变化和很多新的问题，他都能够积极的想办法，从容的应对，带领全年级的老师和学生为课改的稳步推进做了扎实的工作，也得到了领导的认可，马宁老师堪称学校的榜样教师。”
马宁老师将始终坚持以学习者的态度来教学，不断的提高自己学习的能力和学习效率，和学生一起进步、一起成长。
文字|李旭
拍摄|田猛
后期|毕东博
美编|陈玥
