写作背景：此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。

我的伯父鲁迅先生写作背景

鲁迅,出生在一个逐渐没落的士大夫家庭,祖父因科场案下狱,父亲又久病不愈.作为长子,鲁迅为了给父亲治病,常常出入当铺和药店,饱受人们的冷眼.在乡下外婆家里,他有机会接触农村社会,和农民的孩子亲密相处,从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的性格.这些经历使他对劳动人民有着深切的同情.这一点在周晔写的《我的伯父鲁迅先生》一文中“救助车夫”这件事可以体现出来.

鲁迅于1936年10月19日在上海逝世.广大群众闻讯后,冒着被反动军警逮捕的危险,争先瞻仰遗容,数万群众自动为他送葬.周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文描述了当时的情景.22日,覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体,安放在万国公墓. 鲁迅先生的一生写了大量的著作,无情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗.

反动派非常害怕鲁迅的文章,不许他发表,而且要逮捕他,但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争.从《我的伯父鲁迅先生》一文“谈碰壁”中,我们感受到他救国救民,不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争精神,我们也仿佛看到了他 “横眉冷对千夫指”的英雄形象.

文章名家点评我的伯父鲁迅先生

鲁迅文学院副院长王彬《现代散文鉴赏辞典》：“鲁迅在世的时候，周晔是一个‘还小，根本不知道鲁迅是谁’的小姑娘。她成年后写文章纪念鲁迅，便是要‘再现’当年小姑娘眼里伯父的风采，而不是‘再造’一个伟人的形象。

这样，就使《我的伯父鲁迅先生》一文具有许多耐人寻味的地方了。童心真言。文中记叙的事情都是真真切切，充满了生活气息的。”

清华大学教育研究院基础教育研究所副所长窦桂梅《我们的朗读课堂》：“《我的伯父鲁迅先生》由多个事件构成，虽各自独立但又有必然的联系，即“鲁迅先生为自想得少，为别人想得多”。……通过朗读，可想象其家人团聚的温馨情景，体会鲁迅说话时的神态或语气，品味鲁迅行为中的真诚和体贴，感受鲁迅情感变化的过程。”

华中师范大学教育学院副教授夏家发《小学语文教学研究》：“《我的伯父鲁迅先生》全文脉络清晰。第一段是果——鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因——鲁迅先生受到爱戴的原因。最后总结伯父的为人，呼应开头，点明主题。全文叙述朴实、亲切。”