2020年教育部公布列入普通本科高校的新专业37个，截止到2021年3月，我国共有本科专业一共740个。本次艺术类专业新增加了非物质文化遗产保护、音乐教育、纤维艺术等3个专业，其中纤维艺术专业属于美术学类、四年制本科专业，授予艺术学学士学位。
一、纤维艺术专业培养目标
本专业旨在培养具备深厚造型艺术基础与相关艺术理论知识，掌握纤维艺术多样表现手段及多维空间形态塑造，具有独立思考能力，从中西方艺术精神融合的角度上进行当代艺术创作的综合性艺术人才。
纤维艺术专业进一步强调实践与理论的结合，科研与上手能力的结合，打造创作型、复合型和创新型的人才，满足社会各界对艺术人才的需求。
1、突出纤维艺术线性、织物、与柔性现成品的特征，着力纤维的材料性与可塑性探索，聚焦纤维表征与人的个体关系，强调深入生活、扎根本土的教学理念。
2、强调纤维语言的基本体验要素及纤维语言的多维表现方式，突出纤维艺术创作的实验性与批判性锋芒。
3、探索纤维艺术于空间中的建构，突破以往常规的三维塑造，向创造性、多元性的造型艺术转变，并借助纤维科学，进行跨学科、跨媒材的交互运用，构建具有时代精神的新型造型艺术。
4、探索纤维艺术的东方性精神研究，深入中国以丝麻为特性的表现历史及其自然诗性，并以此为基点，创建当代纤维艺术具有突破性的语言表达。
二、纤维艺术专业培养要求
纤维艺术是实践类造型艺术。学生通过专业造型基础、专业技术基础、专业创作研究以及专业艺术理论的学习，来了解纤维艺术的发展脉络和基本概念，掌握纤维艺术表现的基本手段与造型能力，以及纤维艺术的创作与思考方法。
本专业毕业生应掌握或获得以下几个方面的知识和能力：
1、了解和掌握纤维艺术学科的基本历史和基础理论；
2、了解和掌握纤维艺术造型的规律与方法，熟练掌握纤维媒介的相关制作技术；
3、具有独立完成以纤维等不同材料为媒介的多种艺术样式的造型和创作能力；
4、了解和熟悉本专业多个研究方向的本质与异同，相关创作方法、基本理念以及各自在艺术和社会领域的发展方向与创造前景；
5、具有与本专业相关的基本科研和创作能力，以及一定的个性化表现和创造性。
6、具有一定服务于社会的实际工作能力和较强的适应与变通能力。
三、纤维艺术专业课程体系
1、专业基础课程（如编织、纤维造型、丝网印等）：解决学生对于纤维艺术专业基本技能和基本理念的掌握，培养学生对纤维艺术专业语言的认知与专业思维模式的转换；
2、专业方向课程（如软雕塑、纤维与空间思维、纤维与建筑、社会实践等）：使学生了解和掌握纤维艺术创作的方法以及在当代国际艺术背景下纤维艺术创作的思考；
3、专业选修课程（如编织与色彩、毛毡成型、纤维造型）：培养学生多方位的专业艺术素质与上手能力。
4、专业核心课程：编织、软雕塑、纤维与空间思维、纤维与科技、社会织物、现代纤维艺术概论。
5、专业选修课：编织与色彩、毛毡成型、纤维造型。
6、创新创业课程规划：纤维与艺术陈设、数码编织。
四、纤维艺术专业开设高校
本专业审批通过后，由教育部审批通过，中国美术学院开设本科专业，学制4年。
