教师，在很多人心中都是一份体面且有保证的工作，特别是随着国家教育改革的深化以及最近发布的三孩政策，很可能促进社会对教师需求的进一步增加。
“师范热”“教资考试”成为社会关注的话题
教师虽然是一分有保证且就业满意度较高的工作，但其实竞争也非常激烈。
近几年高考志愿填报“师范热”已经持续引发关注，据统计，高考成绩前30%的学生报考师范专业的比例正在持续上涨。2021年，师范专业的录取分数也是火出了圈。
报考中小学教师资格考试的人数也在不断攀升，“教师热”、“教资考试”频上热搜，成为社会关注的话题。
网络资料显示，2016年教师资格证笔试人数为281万，2017年为418万，2018年为651万，2019年为890万，2020年为990万。2021年上半年教资报名人数为468万，预计全年教师资格证考试人数突破千万大关指日可待。并且，除了必须参加考试的师范生以外，非师范生的占比也急剧增长，进一步加深了教师资格证考试的竞争激烈程度。
目前，全国各地招聘新教师岗位的竞争也一年比一年激烈，数十人竞争一个岗位已成常态化。
毕业于这些大学专业更易拿到教师资格证
相比其他类型院校，师范大学的某些专业毕业生成为教师似乎更容易一些。这些学生在校期间不仅接受了系统的教育相关专业的能力培养和知识学习，还有获得相关从业资质的“捷径”。
据麦可思研究显示，2020届从事中小学教师职业的毕业生主要就读的前5个专业分别为英语、汉语言文学、小学教育、数学与应用数学、体育教育。
2017年10月，教育部印发《普通高校学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，明确了师范类专业实行一、二、三级认证，覆盖中学教育、小学教育、学前教育三类专业。
通过一级认证的专业，需要和全国其他考生一起参加国考笔试及面试，没有特别的“福利”；
通过二级认证的专业，在认证结论有效期内入学的师范生，可由所在学校自行组织中小学教师资格考试面试工作，学生只需要参加教师资格证笔试，通过所在学校组织的中小学教师资格考试面试，毕业后即可获得教师资格证；
通过三级认证的专业，在认证结论有效期内入学的师范生，可由所在学校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作，意味着这些学校的师范生只要达到所在学校的笔试和面试要求，毕业后即可拿到教师资格证。
师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能否达到既定的人才培养质量标准。认证的核心是保证师范生毕业时的知识能力素质达到标准要求。根据教育部印发的《2019年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单》和《2020年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单》，那些一毕业即可拿到教师资格证的学校和专业具体如下：
来源：中国教育在线、麦可思研究、中国青年报等
