经过三年的奋斗，艺术生只有一个目的：上大学！志愿填报是上大学的最后一步，也是最重要的一步。小生整合了以下四个填报志愿的技巧，希望能对你有所帮助。如何利用好志愿填报技巧，突出优势，将劣势转化为优势，将是艺术类学生在高考后面临的最大挑战。那么，在最后一个关键时刻，如何正确填写志愿呢？
1、全面细致的准备工作
一般来说，高校成绩出来后，家长应该开始为孩子的志愿填报做准备。准备工作可以从以下四个步骤开始：
（1）收集孩子通过学校考试的信息，了解相关政策法规。在这方面，家长不仅要反复查看学校今年的招生手册，还要更加关注学校官网招生渠道的信息；
（2）查询学校，该专业往年在本省的录取情况，包括专业课和文化课的分数，以及每年的录取人数，熟悉学校采用的录取方式；
（3）了解学校在本省的招生批次，了解学校的招生要求，是否有单科分数限制等重要内容（您可以自己查找上述信息）。如果你找不到或找不到，你也可以选择艺术推广的入学概率服务。我们将发现更全面、更准确的信息。
（4）了解孩子平时文化课的现状，评估学校的掌握情况。
2、不同分数的应对策略
在志愿填报的过程中，不同的考生会遇到以下不同的情况。小生对这些情况这些情况的应对策略..
情况1：有很多学校考试证书，小圈子里有1-3所高校（有效排名）。这种情况是快乐的。你不需要考虑你的联考排名，你也不需要掌握太多的填写技巧。因为如果你选择申请这样的学院和大学，只要文化课程符合标准，你基本上可以被录取。学校考试证书的质量不是数量。即使你只通过一所大学，在有效排名中也有很大的机会。
情况2：有很多学校考试证书，但排名不在小圈子里。这是大多数考生都会遇到的情况。这也是对家长和考生判断力的最大考验。似乎有更多的机会可以选择，但一旦你选择了错误的学校，更多的证书也会变成一堆废纸。如果你的联考排名很好，你可以从承认联考的学院和大学开始。如果联考成绩一般，你只能从学校考试排名最高的学校中选择，然后看看学校的要求，最后做出综合判断。
情况3：联考成绩一般，学校考试证书少，排名不好。我很沮丧。考试的希望似乎很渺茫，这将考验考生对志愿者技能的掌握。如果你申请联考，试着选择稍微偏远的学院和大学。同时，根据专业选择学院和大学的录取规则+文化课综合分录取，以学校考试成绩报考，只能在学校考试证书中选择，最后拿文化课拼写。
3、巧用录取批次
在填写志愿者时，录取批次是一个非常重要的参考因素。首先，通过学校考试的学院和大学的录取批次应按提前批次、第一批和第二批进行排序（前提是每个批次的学院和大学），然后参考自己的成绩。特别是对于事先批准的学院和大学，即使该批不被录取，也不会影响下一批学院和大学的录取。
如果你事先批准了学院和大学，这是你的优势之一。你必须好好利用它。此外，在填写报告时，应注意适当打开高校之间的梯度。但是，如果你所有的学院和大学都在同一批招生中，你就不必考虑这方面了。根据专业排名和文化课程成绩确定第一和第二志愿者是很好的。
科学地参考往年的成绩在充分了解备案和录取规则的前提下，取规则的前提下进行。备案一般是指省级招生办根据一定的备案比例，按照省级备案规则，从高分到低分向高校提交考生档案的行为。投资人数是指高校事先公布的计划人数乘以备案比例。
备案线是指被省招生办公室投资档案的考生得分最低的考生得分。只要通过备案线，基本上可以确定一半的脚进入学校大门，进入学校档案后，剩下的就是专业分配的问题。高校对考生专业分配的依据取决于高校根据录取公式对考生的排名。
一些高校的录取公式采用省级备案公式，您的排名不会改变；但是，如果高校的录取公式不使用省级备案公式，而是使用自己的录取公式，那么考生的排名可能会发生变化。例如，该省的备案公式占文化的30%，专业占70%，而学校的录取公式占文化的50%，专业占50%。
然后，对于专业分数高的学生，排名可能会下降，而对于文化分数高的学生，排名可能会上升。特别是在省外高校录取时，每个专业可能只记录几个人。一旦你的排名大幅下降，你就有很高的风险错过你想去的专业。
因此，在选择高校时，考生还应参考高校的录取公式。根据个人成绩类型选择符合自己成绩类型的高校，可以大大提高被理想专业录取的可能性。在艺术推广的录取概率系统中，我们将对高校的录取公式进行分类和划分“偏重文化分”，”偏重专业分“，”比例相当“考生在选择院校的时候，也可以考虑到专业的匹配程度。
另外，考生在参考往年的分数线时，应注意以下四点：
（1）考生要认真分析高校近几年的录取数据(至少三年)，不能只参考上一年的录取数据。要注意高校录取分数的波动。
（2）考生在参考前几年的分数时，应尽量减少参考分数的绝对值（例如，根据去年的录取线比较当前的考试分数，根据录取分数与关键线之间的差距计算当前分数与参考关键线之间的差距），他们应该根据自己在中学、地区和省（区、市）的排名来比较前几年高校的录取分数排名。录取线与录取线与关键线之间的差距每年波动较大，这与当年试题的难度、结构和分数分布密切相关。
（3）考生要认真了解当地的录取政策和高校招生规定，注意政策调整对高校录取分数趋势的影响。
（4）在分析高校招生数据时，考生的数据来源应以高校公布的数据为准。在分析时，他们应该有自己独立的判断，不要听取个别社会机构编制的未经科学论证的数据和结论。
