课程名称
学前教育（专业学位）
辅导科目
333、825
适用学校、专业
南京师范大学
参考书目
333教育综合、825学前教育学（《学前教育学》、《儿童发展心理学》）
学生分析
学生为本专业考试且是二战，对考试大纲和内容有了基本的了解。通过沟通了解发现，学生在一战期间备考时间仓促，基础知识掌握不牢，以直接背诵知识点为主，且背诵资料没有针对性。学生个人学习较认真，但希望辅导教师多督促，能够制定详细的复习计划并定期安排任务。
课程目标
针对此学生的特点及需要，复习主要分为三个阶段：第一阶段，打牢基础。以课本基础知识为主，把书本内容都过一遍且理解透彻；第二阶段，背诵强化。根据提供的资料以及辅导教师的讲解，进行有重难点的背诵。同时配合习题作业及时检查学生的背诵程度，根据学生的情况进行适当的调整；第三阶段，冲刺答题。结合真题进行背诵，对于没有掌握透的知识点进行查漏补缺。同时进行模拟答题，对学生的答题进行讲解。
教学内容
考研形势分析
教育学类的专业一直都是考研的热门专业，且南师的学前教育专业竞争力较大，报考学生较多（包括本专业以及跨专业考生），分数线一直处于高位。考生要具备扎实的基础知识，同时也要学会对知识进行融会贯通，而并不是知识点的死记硬背。
考研真题分析
南师学前教育专业学位的真题为学校自命题，近几年考题越来越灵活，其中333教育综合主要为选择题、名词解释、简答题以及论述题。825学前教育学主要为名词解释、简答题、论述题以及案例分析题或者教学设计题。
学时分配
根据协议，一共80课时，每节课45分钟，共60小时。
和学生安排商量后改为一小时为一个课时，共为60课时。
60个课时的分配情况是：基础阶段30课时，强化阶段20课时，冲刺阶段10课时。
时间安排的整体思路如下：
第一轮复习大概持续2-3个月（即从3月中旬至5月底），要求基本掌握所有知识点，能够熟练理解参考书目框架。
第二轮复习时间大概为6-8月，要求学生基本背诵一轮至两轮（具体背诵程度结合学生实际商定）。
第三轮复习时间为9-11月，要求学生背诵两轮至三轮，期间结合真题背诵并进行模拟答题。
具体课时安排
基础阶段：30课时
333教育综合：中教史4课时，外教史5课时，教育心理学4课时，教育学原理8课时，弹性课时1课时，共计22课时；
825学前教育学：儿童发展心理学2课时，学前教育学6课时，共计8课时。
强化阶段：20课时
333教育综合：中教史3课时，外教史3课时，教育心理学3课时，教育学原理5课时，共计14课时；
825学前教育学：儿童发展心理学2课时，学前教育学4课时，共计6课时。
冲刺阶段：10课时
真题讲解6课时，模拟答题4课时。
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