综合评价是由试点高校拿出一定比例的招生名额，在高考基础上通过高校的评价体系(初审、笔试、面试考核等)，选拔出符合高校自身培养特色的优秀学生，该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩（部分地区还有高中学业水平测试成绩），按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。目前综合评价招生的典型模式：
（1）全国范围招生：北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等综合评价招生；
（2）综合评价录取改革试点：浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东
省综合评价招生、广东省综合评价招生、上海市综合评价招生。
综合评价的作用
随着新高考改革逐步进入深水区，“唯分论”和“一考定终身”的高考选拔模式逐渐被打破。综合评价、强基计划等多元化评价录取模式将作为高校选拔“学科特长”、“创新潜质”和“综合素质全面发展”优秀学生的一种非常有效的途径。可以预见，未来综合评价、强基计划等多元化自主选拔形式在高校招生录取中所占的比重将进一步扩大。在此大背景、大趋势下，综合评价等特殊招生对于考生而言是一条极为重要的进入名校的途径。而对于高校，综合评价等则是选拔优秀生源的一个重要手段，具有非常重的意义。
能降分录取
据不完全统计，通过综合评价进入名校的分数相对比高考统招可以低3-60多分不等，当然越顶尖的大学差值相对越小。如能获得一定分数的优惠，大学无疑能降分录取你。
综合评价另外一个重要作用是可以给高考加一个双保险。有些学生平时成绩很好，但高考可能出现发挥失常的情况，如果综合评价考试表现优异，则有可能扭转劣势，进入理想的高校。当然还有一部分考生平时成绩和心仪高校的录取分数线有一定的差距，借助综合评价的优惠，也有一定机会冲进目标高校。
（三）为特长生和创新型人才创造录取机会单看普通高考选拔层面，综合成绩优异的考生将有更多被重点大学录取的机会。而有些考生具有某些学科和特长方面的潜质，综合评价无疑是这类考生进入名校的一次绝佳机会。
2021山东省实施综合评价招生院校数据
综合评价各时间段的流程安排及相关注意点。
每年综合评价的一个总体流程：3月底-5月高校发布招生简章4月-5月考生报名提交申请材料，5月中下旬高校审核学生材料5月中下旬高校公示初审通过名单6月7日-10日学生参加统一高考6月中下旬试点高校组织校测，高考出分前学校确定并公示资格名单高考出分后考生填报志愿、高校录取、公示录取名单
综合评价招生需要的条件：
研究2021年招生政策发现综合评价招生对象主要集中在五个大类，本文归纳相关条件，供广大家长和考生参考。
第一类：综合成绩优秀
综合成绩优秀是报考高校综合评价招生的前提条件，无论是传统的6:3:1模式，还是现在的8.5:1.5和7:3模式，考生高考成绩占综合成绩的比例一般不低于60%。在报考具体条件上的表现一是高考成绩的要求，成绩达到本科第一批省最低控制分数线；另一方面就是重点高校对考生平时成绩的要求，如北京外国语大学2021年要求“高三第一学期期末（或最近一次模考）成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前10%以内（我校生源基地校和省级示范校可适当放宽排名限制）”。
第二类：有竞赛奖项
2021年综合评价报考时，部分高校在满足成绩的要求的基础上，如果考生具备竞赛类奖项，认可学考成绩要求可以适当放宽！
具体认可奖项为：
1、理科五大学科竞赛：多数高校认可五大学科竞赛省三及以上等级奖项，部分院校还认可省级初赛奖项。
2、英语类竞赛：全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛、外研社杯外语素养大赛、21世纪杯英语演讲比赛等竞赛奖项等。
3、作文类竞赛：叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛等全国性作文比赛获奖等。
4、科创类奖项：青少年机器人大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、青少年创意编程与智能设计大赛、青少年人工智能创新挑战赛、青少年电子信息智能创新大赛、全国青少年科技创新大赛等竞赛获奖，全国中学生财经素养比赛等。
5、其他类：部分高校认可第一作者正式出版文学专著或第一发明人取得发明专利（不含外观专利、实用新型专利）授权等（大部分学校已经取消专利认可）。
第三类：思想品德类
高校综合评价认可在思想品德方面表现突出的考生报考。
主要表现为：获得地级市（含）以上优秀学生干部、优秀共青团员、三好学生荣誉称号，或者高中阶段获得地级市（含）以上各种思想道德品质类奖励或荣誉。
高考综招需要准备的材料
1.报名申请表
考生按照报名提示填写完成各项信息后自动生成，大致步骤是在填写信息后提交，然后下载、打印、签字盖章、扫描或拍照后上传。
2.自荐信（个人陈述）
自述信字数一般在800-1000字之间，撰写时一定要围绕自身情况和招生简章要求，主要内容是关于自身专业相关优点的介绍，关于报考相关院校和相关专业的理由，以及大学和职业规划等。自荐信要求考生展示真实自我，不要自夸自大、好高骛远，切忌套用模板，否则会给老师留下不好印象。
3.身份证原件正反面（彩色，不需要加盖公章）
4.高中阶段的期中期末考试成绩及年级排名按照要求填写高中各学年期末考生成绩及排名，要求客观真实。
5.高中学业水平考试成绩
学业水平考试成绩需要填写考生等级和对应最高等级。在综合评价中，学业水平考试成绩不仅是初审审核依据，还在最终录取时占据约5%至15%的比重。
6.高中阶段的获奖证书
一般指高中阶段参加竞赛所获得的奖项证书等可以证明学科特长及创新潜质的材料。如：五大学科竞赛奖项、科创类竞赛奖项等。（注意：获奖证书复印件要求盖学校公章，原件要求直接拍照上传，考生报名前还需仔细阅读简章）。
7.推荐信（非必需，看不同学校要求）
部分院校需要提交推荐信，由学生的班主任、任课老师、课外活动指导老师等叙述学生特点及推荐理由（推荐信一般在800字以内），加盖学校公章会比较好。
8.高中阶段社会实践证明材料及不少于6分的研学性学习报告。
综合评价招生对高考分数有什么要求:
高校综合评价录取，需要考生高考成绩达到一本线/特招线。
但部分面向本省招生的院校，其综合评价实际录取的分数会低于一本线/特招线。
定位步骤
考生自身实力和爱好兴趣初步定位综合评估分析考生高中阶段文化课成绩，尤其是高三阶段的成绩（现阶段成绩及高考可能提升的空间），做成绩排名定位，确定自身实力情况。
考生须充分挖掘自身的兴趣爱好和专业特长，进行学科专业初步定位。
根据综合评价高校近两年的报考条件、招生专业、等，结合目前考生已有奖项证书、兴成绩排名等，做全面对照分析，初步筛选出尽可能多的意向高校。
本阶段定位涉及到的参考指标有：高校招生简章和报考条件、考生成绩实力、考生奖项证书等硬性条件、考生兴趣爱好和学科特长等。
目标高校第二轮定位
在第一轮定位筛选出的院校基础上，结合地域选择、城市选择、专业选择、后续发展、就业选择等维度，全方位的权衡分析。最终筛选出5-6所目标校作为报考备选，待最新的招生简章公布后，结合高校本年度具体要求再做进一步筛选，选择1-3所高校进行报名。
定位策略
①“冲”策略：指考生选择院校的录取分数比自己平时考试成绩排名高，而通过招生优惠可以达到录取标准的定位策略。“冲”策略可以最大程度发挥考生的分数优势，通过裸分+综合评价优惠分数选择更好的院校和专业。
②“稳”策略：指考生选择院校的录取分数比自己平时成绩略高或者相当的定位报考策略。
“稳”策略比“冲”策略报考成功的把握要大得多，当然风险也比较小。“稳”策略最大的好处是考生被高校第一专业录取的机会更大。
③“保”策略：指考生选择院校的录取分数低于自己平时成绩的定位策略，假如高考发挥失利，可作为保底院校。此策略目前使用较少，仅限于考生平时成绩大起大落起伏不定的考生。目前主流形式是以“冲、稳”相结合的定位策略。
如何写自荐信
（1）自我介绍
我是谁，我叫什么名字，来自哪个省市地区，在哪所学校读书，注意不要简写，把个人信息写完整。
（2）学习状况
综合成绩及获奖情况介绍主要是指考生简要介绍自己在高中三年的学习大体情况及所获得的奖项证书。此外，考生是否担任班级干部等也可以适当的进行描述。在学习成绩的表述上要求尽量客观真实，真实表述自己在学习过程中心路历程，分享学习生活中的点点滴滴。考生如果担任班级干部，可以简单阐述平时主要工作内容以及通过担任这个职务收获了什么等等。奖项证书是高校参考的重点，在这一部分，考生可以表述自己在学习竞赛考取这些证书时是如何努力学习的以及自己在钻研竞赛过程中对该学科又有了怎样的认识和体会等。
（3）学科竞赛获奖情况
参加了竞赛，并荣获省级以上奖项的考生，这部分一定要重点写，可以描述自己努力的过程，或者自己钻研竞赛中对该学科的热爱。这部分主要写好自己的努力精神，踏实刻苦的性格，或是对于该学科的热爱而该学校的该学科又非常出色，这样自己的优势学科跟学校的优势学科吻合了，申请理由及和谐度上升。
（4）兴趣爱好
兴趣爱好主要是展示考生自己的日常兴趣、性格及其他爱好特长。表述兴趣爱好时，尽量贴合报考院校的特色及报考专业特点。切忌日常兴趣和性格描述和所报专业严重违背。如：有钢琴十级证书，参加大型表演的，可以描述练琴，表演过程中学习到什么东西等。
（5）报考目标校及专业的理由
此环节需要考生和家长提前了解目标院校的历史背景、院校特色、校训和培养理念、专业特色等。然后结合自身的兴趣特长，阐述选择这所高校、这个专业的原因。最好能通过具体的事例来表达自己对目标高校的向往、憧憬以及为了进入这所学校已经花费的精力和付出的努力。
（6）关于未来的规划及目标阐述
考生对未来规划和目标期望，可包括在大学期间的学业规划和目标、毕业后想从事的行业以
及想致力的领域、在以后的成长发展中想要达到什么样的人生高度等方面，这些方面在一定程度上可以反映考生的目标志向、兴趣爱好、人生观和价值观，是高校在人才选拔中比较重视的参数。
山东省部分学校综招录取数据及常规批录取数据对比（其他学校没公布）
山东师范大学的分差在20到70分之间，这个里边有假象，有的专业是报名条件高，这么高条件的学生选择多，山师不是第一选择导致的，有的是中外合作专业，导致分差过大。
青岛大学分差在5到40之间
青岛科技大学分差在20到47分之间
看以上几个学校数据对比来看，综招降分幅度还不小，值得家长认真去准备综招。
