以下内容仅供2023年考生参考，具体分数以官方为准
说起教育技术学专业其作为教育学下属的一个二级学科，在面向就业的时候多数以师范类和非师范类进行区分，简单点来说教育技术学专业未来可以从事的工作岗位以教师为主，当然也是有其他的就业选择，所以说在这里就一起看下关于2022年教育技术学专业的就业方向和前景怎么样吧！
教育技术学专业就业方向
教育技术学专业主要分为师范类、非师范类进行区分，比如说师范类专业的本科生可以选择在中小学学校从事信息技术教师岗位；而非师范类专业可以选择进入技术类相关的工作岗位，不过具体如下所示：
1、教育职业方向：师范类教育技术学专业毕业后从事教育教学工作，比如说信息技术教室岗位；而非师范类的专业毕业生可以自行考取教师资格证从事教师类的工作岗位，当然如果在大学高校中从业就需要研究生、博士生等学历作为基础。
2、事业单位职业方向：比如说部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门等方面以及企业职工培训工作是一个非常不错的选择，一般来说本科生都是很好的一个就业方向。
与此同时，该专业的毕业生还是可以在各省市电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设的相关工作；各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作的工作岗位及内容；以及中小学的教师岗位等均是具备就业的资格，所以说还是有着不错的发展方向。
教育技术学专业就业前景
据悉，教育技术学专业在未来的就业上前景空间还是比较不错的。首先已经具备了从事教师工作岗位的明确方向，同时在信息技术、多媒体技术、电视电影技术、网络技术等相关的公司企业对于该专业的人才需求也较大，所以说还是具有很高的潜力的。
当然，人才岗位空缺大，需求也大的情况下，在竞争方面压力也不会很小，但是经过专业的高等院校培养过的本科毕业生，在各个行业中都是非常新鲜的活力来源，所以这也直接造就了教育技术学专业具有着非常广阔的市场机遇和光明的发展前景。
【教育技术学专业介绍】
该专业主要就是学习和研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能，和接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，从而在具备新技术教育应用方面的基本能力后可从事学校教室电教设备的操作与管理、教学课件ppt的设计制作、校园网的维护与管理等方面的工作。
毕竟教育技术学专业主要就是培养能够掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才。
注：以上仅供参考！
